E' l'insieme delle attività che hanno lo scopo di stimare l'apprendimento. Può corrispondere ad una misura quantitativa (il numero di rispote corrette, lo scostamento da uno standard di riferimento) o ad una descrizione qualitativa del comportamento o dei prodotti esiti dell'apprendimento.
Rappresentazione in f-HIN
Nessuna. Non è presente in f-HIN.
Esempio (in f-HIN / f-HINe)
La misura della distanza tra la soluzione di un esercizio basato su HIN elaborata da discente e quella proposta dal docente progettista